冬阳和暖，情意渐浓。为进一步凝聚育人合力，共筑学生成长桥梁，1月29日上午，我校诚邀各生源村教育干部齐聚校园，围绕家校社协同育人开展真诚对话。

座谈会上，教务处杨运标主任、德育处张琳主任、总务处黄敬东主任分别汇报了学校在教育教学、学生成长及后勤保障等方面的扎实工作。

在交流环节，大家围绕学生习惯养成、心理健康、成长支持等话题畅所欲言，分享家庭教育智慧，探讨社区资源助力，一致认同家校社持续沟通、协同配合的重要性。

杜锡来校长在总结中，衷心感谢各村长期以来对学校工作的支持，并期待通过建立更顺畅的日常沟通机制，携手为孩子的成长创造更多温暖有力的支持。

会议有期，关爱不止。带着座谈会的共识与温暖，我校教师在这个寒假开展了“暖心相伴，假期同行”家访活动。

老师们走进家庭，与家长围坐，聊孩子在校的成长趣事，了解假期居家的生活节奏，分享亲子沟通的温馨点滴。

看到孩子正投入地阅读或学习，老师们会送上真诚的鼓励，肯定他们的专注与自觉；若孩子恰好遇到学习上的疑问，老师们也会以朋友般的姿态，一起聊聊思路、给予启发。

家访途中，一幅幅温暖的画面在不经意间铺展。老师们看见：早早开放的社区图书馆里，孩子正静静阅读；村活动室中，几个少年相约学习，偶尔轻声交流、彼此鼓励。

家庭教育的温度在细节中流淌——家中的书房里，小黑板上还留有家长与孩子书写的痕迹，书桌一角贴着孩子与家长共同拟定的"手机使用约定"；大家自觉把手机放在客厅的固定角落，共同守护专注学习的时光；餐桌旁，父母放下琐事，与孩子并肩而坐，那份专注的陪伴，柔软而坚定。

这些未被安排的场景，却比任何设计都更动人。它们静静诉说着：教育不仅在课堂里发生，也在孩子学会管理自己的时间里，在他们认真对待生活的细节里，在同伴互相照亮、共同前行的脚步里。

教育，从来不是一方的独奏，而是家庭、学校与社会共同谱写的和鸣。这个冬天，愿我们继续以理解相待，以信任相连，共同守护每颗种子的生长，陪伴每段路途的星光。

同心同向，静待花开。

我们，始终并肩在路上。